Pizarra Digital Interactiva en Matemáticas e Informática (PDI)

La Pizarra Digital Interactiva o PDI es un recurso tecnológico que podemos utilizar en matemáticas e informática para hacer la clase más atractiva y dinámica.

En clase de Matemáticas y de Informática podemos utilizar la PDI para sacarle mayor rendimiento a las explicaciones y en particular a los programas Wiris, GeoGebra y las hojas de cálculo Excel y Calc.

 

En realidad la PDI es una pantalla de gran tamaño que es interactiva, la pulsación del dedo o rotulador en la PDI es la pulsación del clic del ratón en el ordenador, además permite escribir y dibujar libremente. La PDI es como la pantalla de un Tablet-PC, pero de gran tamaño.

Conexión: debemos conectar el ordenador a la PDI y encender el proyector que debe estar conectado al ordenador.

Rotuladores: unas PDI funcionan con rotuladores y otras directamente con el dedo.

Calibrado: activamos en el ordenador o sobre la pantalla la opción de calibrado y en la PDI hacemos clic exactamente en los puntos que van apareciendo.

Beneficios para el profesorado de Matemáticas e Informática:

  • Recurso tecnológico flexible y adaptable a diferentes estrategias docentes:

    • La PDI se adapta a diferentes modos de enseñanza en la clase, reforzando estrategias.

    • La PDI es un instrumento perfecto para el profesorado constructivista ya que es un dispositivo que favorece el pensamiento crítico de los alumnos. El uso creativo de la pizarra sólo está limitado por la imaginación del profesorado y del alumnado.

    • La PDI fomenta la flexibilidad y la espontaneidad del profesorado, ya que pueden realizar anotaciones directamente en los recursos web eligiendo distintos colores.

    • La PDI despierta el interés del profesorado a utilizar nuevas estrategias pedagógicas y a utilizar más intensamente las TIC, animando al desarrollo profesional.

    • El profesorado se enfrenta a una tecnología sencilla de usar, es lo más parecido a la pizarra de siempre en la que escribimos con tiza.

  • Interés por la innovación y el desarrollo profesional:

    • La PDI favorece del interés del profesorado por la innovación y al desarrollo profesional y hacia el cambio pedagógico que puede suponer la utilización de una tecnología que inicialmente también encaja con los modelos tradicionales, y que resulta fácil de usar.

    • El profesorado se puede concentrar más en observar a sus alumnos y atender sus preguntas.

    • Aumenta la motivación del profesorado: dispone de más recursos, obtiene una respuesta positiva del alumnado...

    • El profesorado puede preparar clases mucho más atractivas y documentadas. Los materiales que vaya creando los puede ir adaptando y reutilizar cada año.

  • Ahorro de tiempo:

    • Con PDI se pueden utilizar todos los recursos que tengamos disponibles en PDF, PowerPoint, Impres o cualquier otro programa.

    • La PDI ofrece al profesorado la posibilidad de grabación, impresión y reutilización de la clase reduciendo así el esfuerzo invertido y facilitando la revisión de lo impartido.

    • Generalmente, el software asociado a la pizarra posibilita el acceso a gráficos, diagramas y plantillas, lo que permiten preparar las clases de forma más sencilla y eficiente, guardarlas y reutilizarlas.

Beneficios para el alumnado en Matemáticas: aumento de la motivación y del aprendizaje.

  • Incrementa la motivación e interés del alumnado gracias a la posibilidad de disfrutar de clases más llamativas llenas de color en las que se favorece el trabajo colaborativo, los debates y la presentación de trabajos de forma vistosa a sus compañeros, favoreciendo la auto confianza y el desarrollo de habilidades sociales.

  • La utilización de pizarras digitales facilita la comprensión, especialmente en el caso de conceptos complejos dada la potencia para reforzar las explicaciones utilizando Wiris, GeoGebra, Excel o Calc, imágenes, webs, vídeos y simulaciones.

  • El  alumnado puede repasar los conceptos dado que la clase o parte de las explicaciones han podido ser enviadas por correo a los alumnos por parte del profesorado.